Wer steckt hinter dem, was ich sehe?
Mit dieser Frage lernen Ihre Schülerinnen und Schüler, Feeds, Fake News, KI, Influencer, Kauftricks und Betrug zu durchschauen. Als Projekttag mit drei Wunschmodulen oder als Projektwoche, ab Klasse 5.
Ein Tag nach Maß oder die ganze Woche
Sie wählen drei Module, die zu Ihrer Klasse passen, oder nennen mir einen Anlass. Sechs Schulstunden, eine Klasse.
Alle 15 Module an fünf Tagen, mit rotem Faden vom eigenen Medienalltag bis zur Klassen-Charta.
Workshop statt Vortrag. Forschung statt Bauchgefühl.
- 01Alle 15 bis 20 Minuten etwas NeuesEcken-Spiel, Stille Post, Redaktionskonferenz, Betrugsfilter: Die Kinder bewegen sich, spielen, diskutieren und bauen selbst. Jedes Modul endet mit einem Merksatz für ihren Medien-Kompass.
- 02Wissenschaftlich fundiertJedes Modul stützt sich auf aktuelle Medien- und Kommunikationsforschung, etwa zur Verbreitung von Desinformation oder zur Wirkung von Prebunking. Alle Quellen sind im Modulhandbuch belegt. Empirischer Ausgangspunkt ist meine Masterarbeit zu Medienkompetenz und Demokratiezufriedenheit.
- 03Sicher und datenschutzkonformKeine privaten Handys, keine Fotos oder Daten der Kinder. Wenn Kinder selbst mit KI arbeiten, dann nur mit den Tools des Landes Niedersachsen über ihre Schulzugänge.
- 04Wirkung, die Sie belegen könnenEin anonymer Selbstcheck vorher und nachher. Sie erhalten eine Kurzauswertung für Berichte, Medienbildungskonzept und Budgetanträge.
Von der Anfrage bis zur Auswertung
- Schritt 1AnfrageProjekttag zusammenstellen oder Projektwoche wählen. Das Formular dauert zwei Minuten.
- Schritt 2VorgesprächEin kurzes Telefonat mit der Klassenlehrkraft: Jahrgang, aktuelle Anlässe, Besonderheiten der Klasse.
- Schritt 3WorkshopIch komme mit allem Material in Ihre Schule. Sie stellen Raum und Beamer.
- Schritt 4AuswertungDie Kinder behalten ihren Medien-Kompass, Sie erhalten die Kurzauswertung des Selbstchecks.
Nurhak Beyik
Ich habe zu Medienkompetenz und Demokratie geforscht, Redaktionen geleitet und Medien selbst produziert. Ich weiß, wie Inhalte gemacht werden, die sich verbreiten. Genau das zeige ich Kindern und Jugendlichen. Alle Workshops leite ich persönlich.
- M.A. Kommunikationsmanagement
- Lehramtsstudium Englisch & Geschichte
- Erfahrung im Hort
- Erweitertes Führungszeugnis
So sieht ein TIAP-Tag aus
Seien Sie eine der ersten Schulen.
Ich suche Schulen in Hannover, die TIAP mit mir erproben und gemeinsam auswerten. Termine von November 2026 bis April 2027.